Sizce ortaokullarda ve liselerde sınıflar öğrencilerin seviyesine göremi yapılmalı yoksa fırsat eşitliğini ihlal diyerek not ortalaması yüksek öğrencilerle not ortalaması düşük öğrenciler aynı sınıftamı yer almalı?
Çalıştığım özel okullarda hiç seviye sınıfı uygulaması görmedim. Tam tersi sınıflar oldukça heterojen hale getirilirdi. Çok konuşanlar, çok çalışkanlar ayrı sınıflara dağıtılırdı. Ortalama iyi bir başarı elde edilir. Seviye sınıfı yaptığınızda başarılı sınıf öok rekabetçi oluyor ve öğrenciler arasında çok fazla iletişim sorunları oluyor. Başarılı öğrenci seviye sınıfında kendini başarısız hissediyor. Düşük seviyedeki sınıfta bütün yaramazlar toplandığı için başarıları daha da düşüyor. Sınıflar ders anlatılmaz hale geliyor. Ayrıca öğrenciler kendini DIŞLANMIŞ hissediyor. Okuldan nefret ediyorlar. Seviye sınıfı aslında hiçbir öğrenciye faydalı olmuyor. Dershanelerin tek bir zihniyeti vardır para. Dershanede çocuğa sevgi saygı arkadaşlık sosyalleşme öğretilmez sadece ders anlatılır. Onun için dershane sistemini okula çocuğun sosyalleşmesi gereken bir ortama uygulamak doğru değil. Ben seviye sınıflarını idarecilerin pedagojik bilgilerinin eksikliğine bağlıyorum. Bazen okulların sosyal bir ortam olduğunu unutuyoruz.
Çalıştığım özel okullarda hiç seviye sınıfı uygulaması görmedim. Tam tersi sınıflar oldukça heterojen hale getirilirdi. Çok konuşanlar, çok çalışkanlar ayrı sınıflara dağıtılırdı. Ortalama iyi bir başarı elde edilir.
Seviye sınıfı yaptığınızda başarılı sınıf öok rekabetçi oluyor ve öğrenciler arasında çok fazla iletişim sorunları oluyor. Başarılı öğrenci seviye sınıfında kendini başarısız hissediyor.
Düşük seviyedeki sınıfta bütün yaramazlar toplandığı için başarıları daha da düşüyor. Sınıflar ders anlatılmaz hale geliyor. Ayrıca öğrenciler kendini DIŞLANMIŞ hissediyor. Okuldan nefret ediyorlar.
Seviye sınıfı aslında hiçbir öğrenciye faydalı olmuyor.
Dershanelerin tek bir zihniyeti vardır para.
Dershanede çocuğa sevgi saygı arkadaşlık sosyalleşme öğretilmez sadece ders anlatılır. Onun için dershane sistemini okula çocuğun sosyalleşmesi gereken bir ortama uygulamak doğru değil.
Ben seviye sınıflarını idarecilerin pedagojik bilgilerinin eksikliğine bağlıyorum.
Bazen okulların sosyal bir ortam olduğunu unutuyoruz.